Une séance pilote en ligne a été organisée dans le cadre du projet DECOY d’Erasmus+ pour évaluer la trousse de formation des formateurs et les modules électroniques du WP4. Trente participants de cinq organisations partenaires situées dans toute l’Europe ont participé à la session. Ils ont fourni des commentaires perspicaces sur l’efficacité, la facilité d’utilisation et le contenu des ressources. La séance pilote nous a permis d’acquérir des connaissances qui aideront à affiner ces outils éducatifs, garantissant ainsi qu’ils répondent aux besoins divers des formateurs et des éducateurs dans une variété de contextes. Les éléments interactifs et les études de cas pratiques ont été particulièrement bien accueillis par les participants, qui ont exprimé une réponse globale positive.
Antalya Piloting
Une autre activité pilote a été organisée sur place à Antalya, en visitant une école d’éducation des adultes pour les immigrants et les réfugiés. Nous avons présenté notre guide aux participants et mené une séance de rétroaction pour obtenir leurs idées et suggestions pendant cet événement. Les commentaires reçus ont été d’une valeur inestimable dans le processus de perfectionnement du guide afin de répondre aux besoins des éducateurs et des formateurs qui travaillent dans divers milieux éducatifs.
